挑战自我 塑造品格

——“人格养成”修身研学活动方案

【课程简介】

拓展训练是一种全新的户外体验式学习方式，通过在陌生的环境里并富挑战性的经历帮助参加者挖掘潜力，让其在特定的环境中去思考、去发现、去领悟！活动利用自然的环境和精心设计的一些模拟真实学习情景的项目，使学生无论在个人的学习能力上还是在生活的能力上，都可以得到一定的提升。此次研学活动，我们将走进山青世界，通过团建活动，让学生挑战自我，塑造品格。

【课程目标】

1.培养参与者积极乐观的态度，建立坚强的自信心与自我价值，塑造积极阳光的性格；

2.通过拓展训练，培养同情心、爱心、宽容心、正直心、自制力、责任感等各项道德及人生价值观，使参与者拥有一个健康的人生思想与行为准则；

3. 帮助参与者认识自己的才能与天分，发挥潜能，战胜劣势、潜能开发与学习意识培养、独立思考与解决问题的能力；

4.培养思考力、判断力、决断力、训练分析问题及解决问题的能力，建立独立自主性及自我负责的人生态度；

5.锻炼与他人相处及合作、学习倾听与表达、处理各项人际关系、交友的能力，培养团默契和团队凝聚力。

【课程形式】

参观：

参观 山青世界

体验：

团建项目

探究：

1.团队合作力和凝聚力；

2.活动对人格养成的意义。

【课程说明】

【课程安排】

（一）课前学习与讨论

团建活动的安全知识与行前准备；

 （二）课中研习与探究

（三）课后评价与分享

1.填写《课程评价表》；

2.活动结束后以小组为单位，讲讲成败的原因，总结经验；

3.开展活动心得交流班会。